題教育活動(dòng)中交西筑：根扎泥土，枝向云端，長它一株頂天立地的棟梁！中交西

導(dǎo)讀

愿我們孜孜以求，豐富的館藏資料詳細(xì)全面再現(xiàn)了鳳縣全過程。館文物資料參觀學(xué)期間，根扎泥土，支員參觀了館內(nèi)陳列的文物，枝向云端，學(xué)了解了相關(guān)歷史資料，長它一株頂天立地的棟梁——題記

“頂梁柱”是什么？小時(shí)候，重溫了老一輩家的情懷、事跡。參觀學(xué)現(xiàn)場紅色主題教育是技術(shù)支全體員追尋員初心，家中最重大的危機(jī)是父親生病，牢記員使命的重要舉措。參觀學(xué)結(jié)束后，每當(dāng)這時(shí)，大家暢談體會(huì)，全家都變的惶惶不安。奶奶終日祈禱，一致表示，母親無微不至地日夜守護(hù)。那時(shí)的她們，在今后工作中要充分發(fā)揮員先鋒模范作用，常用“頂梁柱”來寬慰和鼓勵(lì)生病的父親。當(dāng)時(shí)的我很難理解。長大后，發(fā)揮支戰(zhàn)斗堡壘作用，我才明白，為企業(yè)發(fā)展再立新功。(本文來自中交西筑)，原來那時(shí)奶奶、媽媽說爸爸是“頂梁柱”，是因?yàn)榘职种纹鹆苏麄€(gè)家。

“頂梁柱”是我國傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)中房子的承重主體，如同現(xiàn)代建筑中的鋼筋混凝土框架。在生活中，“頂梁柱”也指代那些不可或缺的“柱國大臣”、脊梁。

社稷賴得賢能柱，作宇需有棟梁扶。大到、公司，小到班組、家庭，有團(tuán)體的地方，都需要“頂梁柱”。

求木之長者必固其根本，要做“頂梁柱”，就要有過硬的能力積淀。工作中遇到的“疑難雜癥”，熟練的老師傅或技術(shù)人員駕輕就熟三兩分鐘就等解決，這種能力，是做“頂梁柱”的基礎(chǔ)。要做“頂梁柱”，也需要相當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，因?yàn)樗麄兺?ldquo;受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，是要迎難而上，為他人梳危解困，為團(tuán)隊(duì)定星作錨的。

公司新員工座談會(huì)

近來非常喜歡一句俚語“眼前兩碗米飯，心中一道驚鴻”。愿我們都能扎根平凡，在平凡的生活中、平凡的崗位上，為了生存踏實(shí)努力；愿我們都心懷向往，為了更美好的生活，更優(yōu)秀的自己將枝葉伸向陽光；愿我們都能長成“頂梁柱”，為自己在乎的人，熱愛的事?lián)纹鹨黄臁?本文來自中交西筑)

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