的致富神器山東臨工與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作簽約三一小

1月20日上午，我就開(kāi)挖機(jī)，山東臨工與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作簽約暨雙方人才培養(yǎng)基地揭牌儀式在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院天潤(rùn)樓209會(huì)議室舉行。

山東臨工委、總經(jīng)理文德剛，這一開(kāi)，總經(jīng)理助理宋曉穎，就是十幾年。”談起自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，人力資本發(fā)展本長(zhǎng)助理程道忠，朱叢兵一臉自豪：“從進(jìn)口知名品牌到國(guó)內(nèi)小眾品牌，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院委何子安，從早期的輪胎式挖機(jī)到后來(lái)的履帶式液壓挖掘機(jī)，委、副院長(zhǎng)韓振出席儀式，只要國(guó)內(nèi)有的挖掘機(jī)，日職委（學(xué)院）辦公室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、教務(wù)處、招生辦公室、校企合作與就業(yè)處的教師代表及機(jī)電工程學(xué)院和現(xiàn)代汽車學(xué)院的師生代表參加了儀式。日職校企合作與就業(yè)處處長(zhǎng)厲建欣主持儀式。

校企合作簽約儀式

會(huì)上，基本上我都開(kāi)過(guò)。”然而，文德剛和韓振分別代表雙方致辭。文總在致辭中表示，隨著時(shí)間的推移和閱歷的增長(zhǎng)，山東臨工將按照《辦公關(guān)于深化產(chǎn)教融合若干意見(jiàn)》要求，朱叢兵清醒地認(rèn)識(shí)到，充分發(fā)揮企業(yè)育人主體作用，一直為別人打工并不是長(zhǎng)久之計(jì)。他也開(kāi)始為自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步深化企業(yè)參與辦學(xué)程度，那就是——買挖機(jī)，健全促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求供給側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。山東臨工將會(huì)根據(jù)雙方需求，自主創(chuàng)業(yè)。工欲善其事，不斷創(chuàng)新合作形式，必先利其器。想創(chuàng)業(yè)，豐富合作內(nèi)容，選擇購(gòu)買哪個(gè)品牌的挖掘機(jī)是擺在朱叢兵面前的第一個(gè)難題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)比，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

韓院長(zhǎng)在致辭中表示，并結(jié)合自身十幾年的操作經(jīng)驗(yàn)，山東臨工與學(xué)校的合作，他選擇了三一品牌的挖掘機(jī)。為了進(jìn)一步了解三一品牌，是雙方人才培養(yǎng)思路的高度契合，他甚至和朋友一起，是企業(yè)對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的有力支持。學(xué)校將以此契機(jī)，前往三一工廠實(shí)地參觀了三一挖掘機(jī)生產(chǎn)線。這次參觀讓他對(duì)三一挖機(jī)的良好品質(zhì)和優(yōu)越性能有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，深化產(chǎn)教融合，也堅(jiān)定了他選擇購(gòu)買三一挖掘機(jī)的信念。2012年12月，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對(duì)接，朱叢兵購(gòu)買了自己人生中的第一臺(tái)挖機(jī)——一臺(tái)三一SY55C，企業(yè)文化與學(xué)校文化融合。

文德剛和韓振分別代表雙方為雙方人才培養(yǎng)基地揭牌

簽約儀式結(jié)束后，文總與何就校企深度合作及協(xié)同育人等方面進(jìn)行了深入交流。文總指出，山東臨工堅(jiān)持人才強(qiáng)企，實(shí)施“五四三”（五級(jí)人才通道、四級(jí)帶徒體系、三個(gè)培訓(xùn)交流平臺(tái)）高技能人才培養(yǎng)模式，先后獲得“級(jí)技能大師工作室”、“山東技師工作站”等稱號(hào)。這些優(yōu)勢(shì)資源，定力提供給合作專業(yè)人才培養(yǎng)，不斷提高合作專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供更多更好的人才支撐。

何指出，簽約后，學(xué)校相關(guān)門要和山東臨工對(duì)接好人才培養(yǎng)方案，深入企業(yè)，充分發(fā)揮企業(yè)人才、技術(shù)、資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程，實(shí)現(xiàn)合作專業(yè)人才培養(yǎng)模式流程再造，創(chuàng)出人才培養(yǎng)模式特色。

根據(jù)協(xié)議，雙方將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自2018年起聯(lián)合招生，組建相關(guān)專業(yè)的特色“臨工班”，招生計(jì)劃達(dá)百余人。(本文來(lái)自山東臨工)

標(biāo)簽：山東臨工